La influencia del estilo de liderazgo sobre el bienestar de los empleados y su contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

El artículo científico en el que se basa este texto se ha publicado en Academia Revista Latinoamericana de Administración bajo el título «The influence of leadership styles and human resource management on educators' well-being in the light of three Sustainable Development Goals».

El bienestar organizacional es un tema de interés en todos los sectores, ya que, como sabemos, a mayores niveles de bienestar, mayor productividad. No es sorprendente que este sea el caso también entre los docentes de los centros educativos. En nuestra investigación indagamos sobre cómo los estilos de liderazgo y la gestión de los recursos humanos influyen en el bienestar de los docentes.

Datos obtenidos del estudio sobre bienestar organizacional

Los resultados de la investigación sugieren que el liderazgo mediante el ejemplo (leadership by example) y el liderazgo de alta comunicación (high communication leadership) influyen directa y positivamente en la gestión de los recursos humanos. Además, los equipos de gestión de las empresas, los departamentos de recursos humanos y los tomadores de decisiones se enfrentan en muchas ocasiones a dilemas como en qué tipo de formación sería necesario invertir (áreas de relevancia como el big data o la inteligencia artificial (IA). Sin embargo, los resultados de nuestro estudio revelan la necesidad de invertir en la formación y el desarrollo de habilidades de liderazgo entre los profesionales de todos los sectores y sobre todo en la educación.

Los datos se obtuvieron mediante una muestra de 315 profesores de 75 centros de educación secundaria públicos, concertados y privados. En el estudio se incluyeron ciudades españolas representativas como Madrid, Valencia, Málaga y Murcia. Como implicaciones prácticas de este estudio cabe mencionar:

• Una gestión de recursos humanos (GRH) centrada en el control por el desempeño puede tener un impacto negativo en la salud (bienestar físico) del profesorado. Por este motivo, es esencial fomentar estilos de liderazgo capaces de crear entornos que faciliten el desarrollo de las capacidades del profesorado.
• La investigación apunta a estilos de liderazgo basados en el ejemplo y la comunicación para mejorar el bienestar del profesorado.
• La GRH liderada por mujeres resulta especialmente efectiva, lo que confirma la teoría del rol social sobre los patrones de comportamiento femenino (Eagly, 2004), caracterizado por relaciones estrechas basadas en la cooperación, la búsqueda y uso de información detallada y minuciosa para la toma de decisiones, rasgos comunes del liderazgo de alta comunicación.
• Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) proponen acciones que fomenten condiciones de trabajo dignas en un entorno laboral saludable y la reducción de las desigualdades sociales y económicas. Este enfoque promueve el bienestar de los empleados en entornos de organizaciones saludables. 

 

Conclusiones de los resultados

En conclusión, los resultados muestran la necesidad de crear entornos de trabajo sostenibles en los que se puedan alcanzar altos niveles de bienestar y que promuevan modelos de recursos humanos y estilos de liderazgo que contribuyan a la sostenibilidad social y al beneficio mutuo para los centros educativos y el profesorado.

El artículo original se puede encontrar en Gallego-Nicholls, J. F., Pagán, E., Sánchez-García, J. y Guijarro-García, M. (2022), «The influence of leadership styles and human resource management on educators' well-being in the light of three Sustainable Development Goals», Academia Revista Latinoamericana de Administración, Vol. 35 No. 2, pp. 257-277. https://doi.org/10.1108/ARLA-07-2021-0133

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