Somos una de las principales instituciones tanto a nivel formativo como empresarial y contamos con el reconocimiento de compañías y universidades dentro y fuera de nuestro país.
En ESIC llevamos a cabo acuerdos, relaciones y adscripciones con otros centros y universidades con el objetivo de ofrecer programas caracterizados por su excelencia. Además nos permite actuar como puente entre la actividad formativa y el mundo empresaria y ofrecer a nuestros alumnos la garantía de ser una Escuela proactiva y líder.
Nuestro modelo educativo comprende acuerdos con otros centros de enseñanza. En ESIC colaboramos con distintas instituciones impulsando nuestra dimensión europea e internacional de toda nuestras actividades docentes, estudios e investigaciones.
A través del Artículo 8 del Decreto 100/1999, de 12 Julio, de la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad de Madrid, se establecen los términos de la adscripción del Campus de ESIC en Madrid a la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.
A través del Decreto 154/1999 del 17 de Septiembre, del Govern Valencià, se establece los términos de la adscripción de Esic Valencia a la Universidad Miguel Hernández de Elche.
Resolución EMC/1727/2019, de 21 de junio, por la que se aprueba la adscripción de la Escuela de Estudios Superiores ESIC en la Universidad Rovira i Virgili
En 1989 ESIC, junto con las escuelas con más arraigo en España, fundaron la AEEDE (Asociación Española de Representantes de Escuelas de Dirección de Empresas) para responder a las exigencias de calidad y servicio en la formación de directivos.
La AEEDE establece unos principios y estándares de calidad aceptados internacionalmentepara garantizar unos mínimos en la formación que permita a los alumnos desempeñar sus carreras profesionales de forma óptima. Estos principios y estándares se articulan en los siguientes aspectos:
- Diseño y planificación de los programas impartidos por las Escuelas.
- Composición (cualificaciones, régimen de dedicación, etc.), selección y desarrollo del claustro de profesores de las Escuelas (también las actividades de instrucción e investigación que deben realizar)
- Procesos desarrollados por el centro como procesos de planificación, de admisión de alumnos, de investigación, sistemas de evaluación de alumnos, facilidades para la búsqueda de empleo a los graduados y relaciones de las escuelas con la comunidad de negocios.
- Infraestructura y recursos materiales necesarios para desarrollar las actividades de la escuela.
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