ESIC celebra su primera reunión transnacional del proyecto europeo ERASMUS+

Facilitar a través de la metodología del debate la motivación para aprender, fomentar el espíritu crítico y la habilidad de saber aprender. Estos son algunos de los objetivos del proyecto ERASMUS+ en el que ESIC participa junto con universidades europeas de Portugal, Turquía, Rumanía y Grecia, y que acaba de celebrar su primera reunión transnacional.

El equipo de ESIC lo integran los doctores e investigadores Myriam Martí, Esther Pagán, Carla Martínez, María Guijarro y Jose Miguel Berné, así como el profesor investigador Javier Pagán. Para alcanzar las metas y objetivos de este proyecto se van a utilizar las experiencias de diferentes países a nivel europeo. De hecho, esta propuesta pretende hacer una contribución positiva a la "Agenda 2030", y en particular a las iniciativas emblemáticas relacionadas con la juventud y las nuevas habilidades para el empleo.

Esta iniciativa es complementaria a la que desarrolla ESIC desde 2017 llamada “Súmate al Debate”, creada con el objetivo de introducir el debate como herramienta pedagógica en las aulas de todos los niveles educativos (primaria, secundaria y universitaria). Entendiendo que debatir es una metodología formativa, dinámica y divertida que anima al alumnado a comprometerse con los temas que está trabajando. Introduciendo a nuestros jóvenes en el debate contribuimos a que se cuestionen cosas, escuchen puntos de vista diferentes, y adquieran una visión crítica de la realidad.

El presente proyecto aborda cuatro ejes claves: la formación del profesorado para introducir el debate en las aulas como herramienta pedagógica y aplicar dinámicas de trabajo para fomentar el diálogo y la participación del alumnado en clase. En segundo lugar, el desarrollo de torneos: el alumnado participante debate en equipos enfrentándose a otros centros universitarios del territorio europeo. En tercer lugar, la creación del aula de debate y como cuarto eje, la creación de una línea de investigación iniciada con la Cátedra de Pensamiento Crítico respaldada por Divina Seguros y, para conocer el desarrollo de la competencia de pensamiento crítico en el alumnado de todos los niveles.

Este proyecto requiere un enfoque transnacional a nivel europeo para contribuir a abordar los desafíos clave en la educación superior, identificados por la Comisión Europea a través de acciones específicas para desarrollar habilidades transversales como la capacidad de trabajar en equipo, liderazgo, creatividad, automotivación, la capacidad de toma de decisiones, gestión del tiempo y resolución de problemas, aprender a aprender y otras habilidades que ayudarán a los estudiantes universitarios a hacer una transición exitosa desde la educación a tiempo completo a ingresar al mercado laboral.

Para el desarrollo de las diversas acciones programadas, además de ESIC, se contará con la asociación de innovación INNETICA -que participa como partner- integran el proyecto las universidad ISAG (Portugal),la asociación KEPDER, de Turquía, University of Peloponnese, de Grecia así como la Universitatea Dunarea de Jos Din Galati, de Rumanía.