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Competencias Básicas:

CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias Generales:

CG1 Capacidad de comunicación oral y escrita en contextos profesionales. 
CG2 Capacidad de análisis, síntesis y gestión de la información. 
CG3 Capacidad de trabajo autónomo y en equipo, con coordinación, responsabilidad e iniciativa en entornos globales e internacionales. 
CG4 Aplicar los principios de calidad, compromiso ético y responsabilidad social como individuo y como profesional.
CG5 Aplicación de los conocimientos a la práctica. 
CG6 Conocer y utilizar eficientemente las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 
CG7 Capacidad de organización y de resolución de problemas para la toma de decisiones con pensamiento crítico. 

Competencias Expecíficas:

CE1 Capacidad para identificar, ubicar y reconocer las funciones de la Gestión y Dirección de Datos de una empresa, a través de sus fortalezas y debilidades. 
CE2 Capacidad para integrarse en el área de Dirección y Analítica de Datos de una empresa u organización y desempeñar la labor de gestión o análisis en ella encomendada. 
CE3 Capacidad para interpretar los datos y convertirlos en información a través de la utilización de las tecnologías de gestión y analítica de datos. 
CE4 Capacidad para redactar y desarrollar proyectos de gestión y analítica de datos teniendo en cuenta los recursos disponibles para mejorar la posición competitiva de la empresa.  
CE5 Capacidad para analizar oportunidades de negocio y su viabilidad desde un punto de vista técnico científico y de negocio que tenga en cuenta los principios de la innovación empresarial y la creación de valor compartido. 
CE6 Capacidad de cálculo e interpretación numérica para la toma de decisiones en los ámbitos empresariales, como pueden ser el ámbito financiero y contable, el de la investigación de mercados o el de los sistemas de información empresarial. 
CE7 Capacidad para elaborar e interpretar la información contable y financiera de la empresa para su utilización en las operaciones de análisis para el negocio. 
CE8 Capacidad para analizar y utilizar datos a través de la aplicación de metodologías avanzadas. 
CE9 Capacidad para identificar sinergias entre el negocio, la organización y personas de tecnología de manera coherente con los objetivos estratégicos del proyecto empresarial. 
CE10 Capacidad de utilizar el marco legal general y específico vigente para su utilización en las operaciones de análisis para el negocio. 
CE11 Capacidad para seleccionar y utilizar las herramientas informáticas necesarias para diagnóstico y análisis empresarial, así como para su aplicación en la Gestión y Analítica de datos. 
CE12 Capacidad para elaborar, exponer y defender un trabajo-proyecto original relacionado con la ciencia en datos.
CE13 Capacidad para diseñar e implementar una estrategia de marketing comprendiendo todas las partes del proyecto, tecnología, usuarios y negocio. 
CE14 Capacidad para anticipar como los cambios en tecnología afectarían a la organización en las soluciones implementadas. 
CE15 Capacidad para utilizar el idioma inglés técnicamente en los proyectos de Gestión y Analítica de Datos. 

El alumnado matriculado en el Grado en Datos y Analítica de Negocio de ESIC Universidad, se regirá para su permanencia en dichos estudios, por la siguiente Normativa.

A continuación, se desglosan las asignaturas del Grado en Datos y Analítica de Negocio.

 

* Los alumnos que cursan el Grado en Datos y Analítica de Negocio podrán obtener, a su vez, un diploma de especialización en Habilidades Directivas o Herramientas Digitales y Multimedia, cursando 48 créditos adicionales a los ya cursados en el Plan de Estudios del Grado.

Semestre Asignaturas Créditos Tipo Profesorado
1 Fundamentos de Gestión de Empresas 6 FB Beltrán García,Eva
1 Introducción al Marketing 6 FB Juan Jiménez, José María
1 Fundamentos de Economía 6 FB González Rodrigo, Elena
1 Informática para la Empresa y la Gestión de Datos 6 FB Marín Palacios, Cristina
1 Álgebra Lineal para la Gestión de Datos 6 OB Gómez Morales, Pablo
2 Deontología Profesional y Principios Jurídicos Básicos 6 FB Bordonado Bermejo,María Julia
2 Gestión de Datos: Tecnología y Bases de Datos 6 OB López Robles,Juan Carlos
2 Programación I 6 FB García García-Doncel, Jesús
2 Estadística I 6 FB Vicente Pascual, José Antonio
2 Matemáticas 6 FB Cabetas Valladares, Mª José
TOTAL CRÉDITOS OFICIALES 60 ** Tipo:
FB: Formación Básica
OB: Obligatoria
Semestre Asignaturas Créditos Tipo Profesorado
1 Marketing Estratégico dirigido por  Datos "Data Driven Marketing" 6 OB Tragant Espeche, José Francisco
1 Introducción a las Finanzas Empresariales 6 OB de Salas Lasagabáster, Federico
1 La Sociedad Digital 6 FB Jaspe Nieto, Javier
1 Idioma Moderno 6 FB Ortiz Benítez, Miguel Pedro
González Quintana,Victoria
Schlosser, Matthew
1 Estadística II 6 OB Vicente Pascual, José Antonio
2 Dirección Estratégica de Empresas en la Era Digital 6 OB Díaz García, Vicente
2 Ética Empresarial 6 FB Guevara Riera, María Fernanda
2 Organización y Gestión de Proyectos Basados de Datos 6 OB Llamazares Robles, Fco. Javier
2 Programación II 6 OB García García-Doncel, Jesús
2 Visualización y Análisis de Datos 6 OB Gómez Morales,Pablo
TOTAL CRÉDITOS OFICIALES 60 ** Tipo:
FB: Formación Básica
OB: Obligatoria

El alumnado que desee convalidar y/o adaptar asignaturas cursadas en otros centros de carácter oficial, deberá cumplir los requisitos que la universidad exige para dichas convalidaciones y solicitarlas en la secretaría de la Universidad en los plazos que se marquen a fin de tramitar la petición correspondiente. Los créditos podrán ser reconocidos por la Universidad teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a las restantes materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudios o bien que tengan carácter. La normativa de reconocimiento y transferencias de créditos se puede consultar aquí.

La Normativa aplicable a la asignatura Reconocimiento Académico de Créditos (RAC) de ESIC se puede consultar aquí

 

El alumnado que desee cursar el Grado Datos y Analítica de Negocio deberá haber aprobado bachillerato y las pruebas de acceso a la universidad o estar en posesión de algunos de los títulos que habilitan para el ingreso en la universidad.

Para el ingreso en el Grado en Datos y Analítica de Negocio de ESIC Universidad es necesario:

  1. Haber aprobado el Bachillerato o su equivalente y haber superado las Pruebas de Acceso a la Universidad.
  2. Que la Universidad, tenga plaza disponible para el candidato.

Además, el candidato/a deberá realizar las siguientes actividades como parte del proceso de admisión. Cumplimentar la Solicitud de Admisión y aportar la documentación que se indica en la misma.

  1. Entrevista personal.
  2. Realización de un caso Práctico referente a la titulación elegida.
  3. Entrevista en inglés.
  4. Práctica escrita en inglés.

Una vez admitido en el Grado en Datos y Analítica de Negocio, el alumnado deberá formalizar su matrícula en Atención al Alumnado, adjuntando la tarjeta de selectividad/credencial (original y 3 fotocopias).

Admisiones y ayudas a tu formación

No queremos que las cuestiones económicas supongan un obstáculo para que alcances tus objetivos y te asegures una formación con futuro, por ello, te presentamos una amplia batería de posibilidades que te ayudarán en este sentido, tanto las específicas que hemos elaborado desde ESIC, como aquellas que ponen a tu alcance diferentes organismos públicos o privados. Si quieres información sobre el proceso de admisión o solicitar cita consúltanos .

Financiación bancaria:

ESIC Universidad mantiene convenios de financiación con determinadas entidades bancarias en condiciones preferentes para el alumnado matriculado en cualquiera de los programas de la Universidad. En Atención al Alumnado se encuentran las normas y condiciones específicas de cada uno de estos convenios.

Becas:

  • ESIC Universidad dispone de un programa propio de ayudas económicas de diversos tipos. Consulta las bases PULSANDO AQUÍ
  • Estas becas deben solicitarse expresamente por el alumnado dentro de los plazos de la convocatoria y cumplir con todos los requisitos fijados.

 

Becas Internacionales:

Seguro y ayudas:

El Alumnado cuenta con un seguro a la formación, para que, en caso de fallecimiento de la persona que sufraga los gastos de la formación (asegurado) el alumnado (beneficiario) no tenga dificultades económicas para continuar con sus estudios.

El acceso al Grado en Datos y Analítica de Negocio requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a que se refiere el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 abril, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente.

El Grado en Datos y Analítica de Negocio pretende desarrollar en el alumnado capacidades analíticas y las habilidades humanas, intelectuales y técnicas necesarias, para enfrentarse al mundo empresarial actual en continuo proceso de cambio.

Una vez finalizado el Grado el alumnado podrá desempeñar cargos, tales como: 

  • Chief Data Officer (CDO) / Director de Datos
  • Data & Analytics Manager / Responsable de Análisis de Datos
  • Data Scientist / Científico de Datos
  • Data Analyst / Analista de Datos
  • Big data Specialist / Especialista en Big Data
  • Entrepreneur in Data Science Startups
  • Data architect / Arquitecto de Datos
  • Data engineer / Ingeniero de Datos
  • IA Specialist / Especialista en Inteligencia Artificial Aplicada a Negocio
  • Visual data Business Manager / Responsable de Visualización de Datos de Negocio
  • Researcher / Investigador
  • Business Analyst / Analista de Negocio
  • Business Intelligence Analyst / Analista de Inteligencia de Negocio
  • Data Driven Decision Makers

 Movilidad del Grado:

El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales de ESIC Universidad es el máximo responsable del diseño, ejecución y seguimiento de las actividades académicas internacionales a través de sus dos unidades.

Por un lado, la Dirección de Programas Internacionales que coordina las relaciones académicas internacionales de la Universidad y es responsable del diseño de los programas de corta duración (Summer Camps, Summer Courses y Study Tours), y de aquellos programas de larga duración (Dual, Double y Joint Degrees) que la Universidad pone en marcha para favorecer la visión y la experiencia internacional de nuestro alumnado.

Por otro, la Oficina de Relaciones Internacionales, encargada de la atención al alumnado internacional tanto Incoming como Outgoing en todos estos programas y, especialmente dedicada a la gestión y cumplimiento de los procesos de movilidad internacional del alumnado de nuestros grados y máster universitarios.

Por tanto, es responsabilidad de este Vicerrectorado colaborar activamente para favorecer la construcción de un nuevo espacio europeo y cumplir así uno de los objetivos de la política general de la Universidad. Para ello, facilita información y asesoramiento a la comunidad universitaria sobre las diferentes acciones de formación en el ámbito internacional de la educación superior y gestiona y desarrolla los programas, tanto internacionales como nacionales, de movilidad de estudiantes y profesores. En la página web de la Universidad, se puede encontrar toda la información referente a la movilidad en el ámbito universitario

ESIC Universidad participa activamente en los programas de movilidad del alumnado tanto a nivel internacional como nacional y dispone de la ECHE con código Erasmus E MADRID232.

La Universidad, dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), participa en el Programa de Aprendizaje Permanente – Erasmus+ (Lifelong Learning Programme - Erasmus). Dentro de este programa se han firmado acuerdos con las mejores universidades europeas. Y ESIC Universidad, en cumplimiento con los nuevos criterios de garantía de calidad exigidos por la Comisión Europea, desarrolla todo el proceso en el entorno digital, a través de la Plataforma EWP (Erasmus without Papers). El procedimiento de reconocimiento de créditos está regulado por la normativa del programa, y se basa en la firma de acuerdos académicos que vinculan a tres partes: las dos instituciones implicadas y el alumnado. El reconocimiento de créditos es automático, pues todas las instituciones participantes en el programa utilizan el sistema ECTS como referencia académica, y se cumplen con los procesos de aseguramiento de la calidad a través de la firma de los correspondientes “learning agreements” que pueden ser consultados en todo momento a través de la plataforma EWP.

Erasmus+ es el programa de la UE para apoyar la educación, la formación, la juventud y el deporte en Europa. Y para el período 2021-2027, el programa hace especial hincapié en la inclusión social, las transiciones ecológica y digital, y el fomento de la participación de las personas jóvenes en la vida democrática.

Apoya las prioridades y actividades establecidas en el Espacio Europeo de Educación, el Plan de Acción de Educación Digital y la Agenda de Capacidades Europea. El programa también apoya el pilar europeo de derechos sociales, aplica la Estrategia de la UE para la Juventud 2019-2027, y desarrolla la dimensión europea del deporte.

ESIC Universidad, tomando en consideración la importancia de la experiencia internacional para el alumnado mantiene igualmente acuerdos académicos internacionales con instituciones de educación superior fuera del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), desarrollando programas de movilidad del alumnado fuera del Programa Erasmus, a través de los Programas Propios de ESIC Universidad, Global Terra y Munde.

Por otra parte, a través de ESIC Idiomas se fomenta el estudio y la práctica de las lenguas extranjeras entre los alumnos, el profesorado, y todo el personal de la Universidad, así como entre todas aquellas personas mayores de edad interesadas en el aprendizaje de idiomas modernos. Todos los programas de los cursos organizados por ESIC Idiomas corresponden a las directrices de los niveles de competencia lingüística recogidos en el documento del Consejo de Europa denominado: “El Marco Común de Referencia para las Lenguas”. Por lo tanto, estos cursos están orientados a:

Una mejor competencia lingüística del alumnado La preparación de exámenes oficiales La promoción de la movilidad universitaria internacional

Los estudiantes podrán disfrutar los programas de movilidad ofertados por ESIC Universidad hasta un semestre, equivalente a 30 ECTS.

El alumnado deberá poseer un conocimiento suficiente de la lengua exigida en la plaza correspondiente. En este sentido, se establece como requisito imprescindible para optar a una plaza de movilidad estar en posesión y poder acreditar un nivel C1 como mínimo.

  Evaluación de las acciones de movilidad

Las acciones de movilidad poseen mecanismos de evaluación que pueden diferir de unas a otras. De manera común a todos los programas, la Oficina de Relaciones Internacionales de ESIC Universidad realiza un exhaustivo seguimiento del mismo, mediante la realización de encuestas a los alumnos tanto de acogida como propios. Además, también desde el Servicio de Relaciones Internacionales, se organizan visitas a las Universidades con las que se tiene convenio con el fin de garantizar y evaluar la calidad de las mismas.

En lo relativo a mecanismos concretos, el Programa Erasmus de la Unión Europea posee su propio mecanismo de evaluación, mediante el análisis y control de algunos destinatarios del programa elegidos a partir de un muestreo aleatorio realizado por el Organismo Autónomo de Programas Europeos (externo a la Universidad).

Además, todos los beneficiarios de acciones de movilidad relacionadas con la titulación responden un cuestionario que posteriormente es evaluado por la Comisión para la Garantía de la Calidad. De este modo, se valoran especialmente las propuestas tanto de los alumnos propios como de los alumnos de acogida para la revisión y mejora del desarrollo del plan de estudios.

  Mecanismos de asignación de créditos

La titulación dispone de dos Gestores de Intercambio Académico que se encargan de garantizar el mecanismo de asignación de créditos.

En el caso del Programa Erasmus+, tal y como ya se ha mencionado, el procedimiento de reconocimiento de créditos está regulado por la normativa del programa, y se basa en la firma de acuerdos académicos que vinculan a tres partes: las dos instituciones implicadas y el alumno. El reconocimiento de créditos es automático, pues todas las instituciones participantes en el programa utilizan el sistema ECTS como referencia académica. En este caso, los Gestores Docentes se encargan de orientar y ayudar a los alumnos a elegir correctamente las asignaturas, en coordinación con su contraparte en las Universidades extranjeras.

En el caso del programa MUNDE, dado que las instituciones externas son todas ajenas al sistema ECTS, el mecanismo consiste también en evaluar la carga de trabajo en créditos ECTS de los cursos de las instituciones externas y, en base a esta evaluación, determinar la asignación correcta de créditos. De esta asignación y evaluación se encargan también los Gestores Docentes. Una vez determinada la equivalencia, se firma un acuerdo académico que vincula a las tres partes: las dos instituciones implicadas y el alumno.

  Mecanismos de apoyo a los alumnos en movilidad

Toda la información relativa a programas de movilidad se encuentra disponible en la página Web de la Universidad. Además, ESIC Universidad cuenta con una Oficina de Relaciones Internacional. Desde esta oficina se da soporte administrativo a los alumnos. Este soporte incluye información sobre convenios, becas, seguros, etc. El soporte académico lo proporcionan los Gestores de intercambio (Outgoing Managers), que proporcionan a los alumnos información sobre posibles destinos, perfiles de los destinos y adecuación de los alumnos a los perfiles. Así mismo se ofrece un apoyo y seguimiento personalizado e individualizado a los colectivos en condiciones específicas tal y como recoge la Estrategia de Inclusión y Diversión del Programa Erasmus+ para el periodo 2021-2027

  Ayudas a la movilidad

Todos los programas son cofinanciados por la Universidad. El Programa Erasmus+ dispone de organismos o instituciones externas que proporcionan ayudas financieras adicionales a los alumnos: Ministerio de Universidades, Unión Europea, Santander Universidades y la Comunidad de Madrid.

El programa MUNDE es financiado por la Universidad y sus beneficiarios pueden además optar a becas del Banco de Santander.

Para más información contactar con la Oficina Internacional de ESIC Universidad:International.office@esic.university.

 

ESIC Universidad dispone de un campus universitario en Pozuelo de Alarcón, en Camino de Valdenigriales, s/n. 28223 Madrid, en la parcela 28-A del Plan Parcial “Ampliación Casa de Campo”, Sector I, Polígono 1, con un total de 27.500 m2, distribuidos en: 

-    Edificios docentes y de administración 
-    Biblioteca
-    Instalaciones deportivas
-    Aparcamiento exterior

Las tres últimas de utilización conjunta con el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón.

La Universidad hace un uso transversal de todos sus recursos, por lo que todos los medios materiales están a disposición de la comunidad universitaria con independencia de su adscripción a una u otra titulación.
 

Los accesos a las instalaciones cumplen con todos los requisitos de amplitud y accesibilidad para que, en cualquier momento, los equipos de Protección Civil puedan actuar sin dificultad. Asimismo, las personas con discapacidad física tienen asegurada su completa movilidad por todas las instalaciones al haberse contemplado, desde su fase de diseño, la supresión de todas las barreras arquitectónicas.

 

En cuanto al transporte público, las líneas que dan acceso al campus son las siguientes:

 

  • Autobuses

Empresa Municipal de Transportes (E.M.T.):

• Línea A (Moncloa-Somosaguas)

• Línea H (Campamento-Somosaguas)

 

  • Empresa Llorente

(exclusiva zona de Pozuelo)

• Línea 561 (Aluche-Pozuelo-Majadahonda-Las Rozas).

•  Línea 563 (Aluche-Pozuelo estación)*.

• Línea 565 (Pozuelo-Boadilla del Monte).

• Línea 656 (Moncloa-Pozuelo).

• Línea 657 (Moncloa-Pozuelo)*.

• Línea 658 (Moncloa-Pozuelo estación).

* Parada en la puerta de ESIC Universidad

 

  • Metro Ligero

• Línea 2 (Estación de Aravaca-Colonia Jardín), con parada en estación “Dos Castillas”.

 

  • Trenes: Cercanías

(enlace con Metro Madrid)

• Línea C-7a: Alcalá de Henares-Chamartín-Príncipe Pío.

• Línea C-7b: Príncipe Pío-Atocha-Tres Cantos.

• Línea C-10: Villalba-Príncipe Pío-Atocha-

Chamartín.

 

  • Automóvil,

• Acceso por Ctra. de Castilla: interconexión Pozuelo-Majadahonda.

• Acceso por Nacional VI: desvío Pozuelo.

• Acceso por M-30: desvío Ctra. de Castilla.

• Acceso por M-40: sal ida 40 Pozuelo-

Majadahonda.

Los diferentes Departamentos y Unidades, donde trabaja el personal de administración y servicios, se encuentran repartidos en distintas localizaciones del edificio. El campus cuenta con dos entradas: la entrada principal y la del parking de la Biblioteca. Desde el parking interior se accede, a su vez, a las dos entradas del propio edificio.

La infraestructura necesaria se compone de las siguientes superficies aproximadas:

Dedicación de espacios a:

Superficie (m2)

Rectorado y Dirección

315,45

Administración y Secretarías

151,90

Aulas y Laboratorios

3.540,85

Seminarios

680,35

Salón de Actos

170,95

Aula Magna

100,00

Departamentos Académicos

465,40

Despachos de Profesores

817,55

Aparcamiento interior, Almacenes, Instalaciones y Servicios

 

2.459,03

Vestíbulo, pasillos y escaleras

3598,95

Total

12.300,43

 

La distribución de aulas y equipos informáticos es la siguiente:

Aulas y Equipos Informáticos

Aulas disponibles

57

Aulas de informática disponibles

8

Nº de puestos en aulas de informática

275

La dedicación de espacios dedicados a las distintas actividades se ha resuelto espacialmente en cinco plantas cuyo detalle, de forma resumida, es el siguiente:

 

Planta Sótano:

Dedicada a Aulas (2 de Informática), Almacenes Generales, Almacén de libros, Despachos de Servicios (Editorial, Transformación Digital y Tecnologías de la Información, Deportes, Marketing, Comunicación, Desarrollo Internacional, ESIC Experience), Despachos de Gestión, Instalaciones Generales (Admisiones de Postgrado, Reprografía) y plazas de aparcamiento.

Dedicación de espacios a

Superficie (m2)

Aulas de informática

121,80

Despachos de Servicios

364,60

Almacenes generales

308,80

Almacén de libros

188,50

Despachos de Gestión

293,35

Instalaciones Generales (Reprografía…)

276,65

Aparcamiento

502,70

Varios

8,80

Total

2.065,20

 

 

Planta Baja:

En esta planta, además de las dependencias que se detallan a continuación, también se encuentran ubicados la Cafetería y el Comedor con una superficie total de (668,70 m2), estando dotado el Comedor de 150 puestos que permiten servir en la actualidad hasta 300 comidas al alumnado, profesorado y personal de Administración y Servicios.

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Pasillos  Aulas

272

Aulas y Laboratorios de Informática (Quanty Lab)

237

Aula Magna

100,00

Neuromarketing Lab

37

 

 

TECH Lab (Laboratorio de Robótica e Inteligencia Artificial)

60

UDP: Prácticas y Carreras Profesionales, AA.AA.,ESIC Emprendedores

227,40

Oficina Internacional

14

Despachos

155,48

Capilla

154,40

Instalaciones Generales (salas de reuniones, sala de espera, cafetería)

274,92

Secretaría de Alumnado

28,50

Departamento de Admisiones

47

Esic Store y Almacén (Venta de libros)

52

Cafetería/Comedor

668,70

Total

2.328,40

 

 

Planta Primera:

En esta planta se encuentran ubicadas 17 Aulas, Departamento de Información y Admisiones, Salón de Actos, Despachos de la Dirección, Administración, Atención al Alumnado, Salas de Seminarios y Coordinación Académica de alumnado y Extensión Universitaria. La superficie asignada a cada una de las áreas es la que se refleja en la siguiente tabla:

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Aulas

970,30

Salón de Actos

170,95

Despachos de Dirección

300

Administración

50

Atención al Alumnado

55

Seminarios

52,60

Dpto. de Admisiones

48

Coordinación Académica de alumnado y Extensión Universitaria

 

21

Instalaciones Generales

2,50

Total

1.670,35

 

 

Planta Segunda:

En esta planta se encuentran ubicadas 19 Aulas, Salas de Seminarios y Despachos de Gestión, Multimedia Lab, siendo la superficie asignada a cada una de las áreas la relacionada a continuación:

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Aulas

942,60

Aulas de Informática

162

Multimedia Lab

53

Despachos de Gestión

43,70

Idiomas y Seminarios

322,30

Instalaciones Generales

30,35

Total

1.495,95

 

Planta Tercera:

En esta última planta se ubican las siguientes instalaciones: aulas, Salas de Seminarios, Despachos de Departamentos Académicos, Sala de Profesores, Servicio Médico y la Residencia SCJ, según la siguiente distribución:

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Aulas

860.85

Salas de Seminarios

70,40

Despachos de Departamentos Académicos

171,65

172,05

Despachos Generales

70,00

Residencia SCJ

290,65

Instalaciones Generales

14,20

Total

1.477,75

A las superficies anteriormente desglosadas hay que añadir 3.262,78 m2 de escaleras, pasillos, aseos y zonas comunes.

La distribución por tanto de los espacios disponibles será:

Plantas

Superficie (m2)

Sótano

2.065,20

Baja

2.328,40

Primera

1.670,35

Segunda

1.495,95

Tercera

1.477,75

Zonas comunes

3.262,78

Total

12.300,43

Adicionalmente, ESIC Universidad cuenta con 310 plazas de aparcamiento en superficie, más 94 plazas dentro del propio recinto para profesores y personal.

Desde septiembre de 2013, ESIC Universidad cuenta, en una instalación aneja al edificio principal, con una nueva Biblioteca, la Biblioteca Municipal Universitaria ESIC, resultado del acuerdo de colaboración entre el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón y ESIC, por el cual el Ayuntamiento cede el suelo y ESIC edifica, financia y gestiona la Biblioteca. En los acuerdos suscritos entre el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón y ESIC se incluye, además, el compromiso por parte de la Universidad, en el caso de ser aprobada por Ley, de incrementar sus actuales 20.400 ejemplares de fondo bibliográfico vinculado con el mundo empresarial, a medida que se vayan impartiendo nuevas titulaciones.   En referencia a las instalaciones de la biblioteca, podemos apuntar los siguientes datos: Está ubicada en una parcela de 3.500 m2, con una superficie útil de 1.650 m2 y dispone de las siguientes instalaciones:
  • 289 puestos de lectura y estudio
  • 14 salas de trabajo colectivo
  • 24 puestos de acceso a Internet
  • 2 puestos de OPAC para consulta de catálogo bibliográfico
  • Mesas con conexión para portátiles y otros dispositivos
  Entre otros recursos cabe destacar:
  • 400 ejemplares especializados en diferentes áreas de conocimiento.
  • 000 volúmenes de literatura de creación
  • 130 títulos de revistas y publicaciones periódicas:
  • Plataforma de libro electrónico e-Libro
  • Revistas académicas y profesionales: 140 títulos
  • Bases de Datos suscritas:
  • EMERALD Insight
  • SABI
  • EBSCO Discovery Service
  • ABI/Inform Collection que incluye:
  • Acceso a SMARTECA del grupo Wolters Kluwer, incluye los títulos: Especial Directivos, Capital Humano, Técnica contable y financiera, Todo cierre fiscal y contable, Marketing+Ventas, Estrategia Financiera y Revista Contable.
  • Acceso electrónico a la revista Autocontrol de la Publicidad.
  Los servicios que presta la biblioteca a sus usuarios son:
  • Servicio de información bibliográfica y referencia.
  • Acceso al documento: préstamo en sala, préstamo personal y préstamo interbibliotecario.
  • Reserva de documentos.
  • Formación de usuarios sobre los recursos de la biblioteca.
  • Consulta a bases de datos.
El departamento de reprografía está dotado de:
  • Equipos de fotocopiadoras impresoras multifunción, todas conectadas a red,
    • Impresora multifunción XEROX Nuvera 144 EA
Características:  impresora/fotocopiadora blanco y negro, 144 páginas por minuto en impresiones y 70 páginas en escaneo por minuto, con sistemas de acabado en línea: grapado y encuadernado térmico.
    • Impresora multifunción CANON ImagePress C850
Características: impresora/fotocopiadora blanco, negro y color 85 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado, plegado y cuadernillos.
    • Impresora multifunción OCE Varioprint 1055
Características:  impresora/fotocopiadora blanco y negro 55 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado.
    • Impresora multifunción OCE Varioprint 1055
Características:  impresora/fotocopiadora blanco y negro 55 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado. Sistema prepago de utilización, modo autoservicio.  
  • Guillotina eléctrica IDEAL 3915/90
  • Taladradora eléctrica Venus.
  • Encuadernadora manual de canutillos.

 

MULTIMEDIA LAB

Dentro del área académica Multimedia Lab se configura como un espacio que tiene como misión fundamental desarrollar en el alumnado habilidades en las áreas de la creación y producción digital, necesarias para mejorar en sus trabajos académicos y destacar en sus futuras carreras profesionales. Dotar al alumnado de una estructura a partir de la cual puedan adquirir conocimientos, trabajando y familiarizándose con las distintas herramientas de diseño multimedia.   Multimedia Lab se estructura en torno a 3 áreas principales:  

a) AULA DE CONTENIDOS (PLANIFICACIÓN DE CURSOS y TALLERES)

  Diseño de cursos y talleres multimedia con un carácter eminentemente práctico y centrados en las principales herramientas que proporciona el programa ADOBE (Photoshop, Indesign, Illustrator, Premiere, After Effects,…).

Adicionalmente se imparten formaciones en cursos relacionados con producción y rodaje audiovisual de spots; producción de audio para publicidad y fotografía publicitaria entre otros. En otras ocasiones los cursos pueden ser on demand, siempre y cuando cumpla con un número mínimo de estudiantes.   La filosofía de estos cursos es dotar al alumnado de un complemento formativo en estas herramientas multimedia que cada vez son más demandadas por las empresas. La duración de los cursos es de 10 horas y son impartidos los sábados en horario de mañana.  

Con el objetivo de aglutinar los diferentes cursos en un espacio más amplio se ha creado el Programa Avanzado de Herramientas Multimedia (PAHM) que cubre la formación en 3 áreas de actuación principales: Gráfica, Audiovisual y Producción. Cada uno de estos cursos cuenta con 20 horas de formación y se imparte en 4 sábados consecutivos.  

b) PRÁCTICAS DE ALUMNADO

Multimedia Lab establece un espacio para prácticas del alumnado, donde en horario de auto acceso, pueden mejorar sus conocimientos en los distintos programas digitales, ya sea por interés personal o para la presentación de trabajos solicitados por los distintos profesores en diferentes asignaturas.  

El alumnado, previa petición y reserva del plató, realiza trabajos para diferentes asignaturas, desde la grabación de contenidos audiovisuales; spot; sincronización de audio/video; edición; postproducción; trabajos que impliquen la utilización de chroma, etc…  

En el Plató Multimedia Lab se viene desarrollando un programa de radio en streaming (ESIC RADIO), realizado por el alumnado, con contenidos frescos dirigidos a la población universitaria. Esta actividad cubre tanto las reuniones de pre como de postproducción radiofónica.    

c) TALLER MULTIMEDIA (ACTIVIDADES PROFESIONALES)

Taller multimedia para la realización de trabajos avanzados en las áreas de edición de video y diseño gráfico.  

Planificación y desarrollo de diversos trabajos para diferentes áreas de ESIC Universidad y en los que participan diferentes estudiantes:  

  • Idiomas (colaboración en la grabación piloto para los listening del proyecto editorial libro del inglés).

  • Editorial (Grabación y edición de vídeos cortos de diferentes autores).

  • Emprendedores (Grabación de eventos de los diferentes hubs de emprendimiento)

  • Realización de cartelería y trabajos digitales para el propio Aula Multimedia.

  • Diseño de carteles para las actividades del Aula de Teatro.

  • Diseño gráfico para acciones de voluntariado (MASESIC)

  • Concursos que se desarrollan (ESICREA, Emprende con Marca; Premios Eficacia Universitaria)

  • Cesión del plató para realización de diferentes actividades (fotografías, producción para el Meet, etc.)

      

RECURSOS   

Espacios Multimedia  

  • Aula informática 221 (uso preferente para planificación de cursos), dotada con 30 equipos informáticos y 30 licencias software Adobe Creative Cloud última versión.

  • Plató, equipado material chroma y trust de iluminación con focos de Lead.

  Equipo técnico  

  • 3 equipos PC con altas prestaciones para diseño gráfico y multimedia: PcCom WorkStation II PcCom WorkStation II Intel Core i7-8700/16GB/240SSD M.2+2TB/GTX1060

  • 4 licencias programa Adobe Creative Cloud última versión

  • 10 cámaras Nikon D3400 + SDXC de 64 GB

  • 2 cámaras de vídeo JVC ProHD

  • 4 cámaras de fotos Canon EOS 500D2

  • 1 objetivo 20 mm f/1.4 DG HSM ART, Ultra gran angular

  • 1 teleobjetivo 150-600mm F5,0-6,3 DG OS HSM Contemporary.

  • 10 tarjetas de Memoria Scan Disk Extreme Pro de 64 GB.

  • 6 trípodes Cámaras Reflex

  • 3 micrófono RODE NTG-1

  • 2 micrófonos de corbata Senn-heiser EW 112P G4 G Band

  • 10 auriculares Micro/USB para edición.

  • 2 kit iluminación:

    • Dazzne D20 Luz de Vídeo Cámara Bicolor Luz Panel 3200k-5600k Iluminación Profesional para Cámaras Digitales SLR Canon, Nikon, Pentax, Panasonic, Sony, Samsung y Olympus

    • Neewer- (2) 126 LED Luz Fotografía y (2) Soportes de Luz de 190 cm Kit para Cámara DSLR y Videocámara

    • Intey Softbox Iluminación Kit Fotografía con Luz Continua Ventana de Luz 50x70cm, Trípode, Bombilla 85W de Fotografía de Estudio Fotográfico

    • Viltrox 60x60x60cm Portátil Caja de fotografía, Cubo de luz Soft Box con luz LED y Fondos (Blanco y Negro)   

 

NEUROMARKETING LAB   

Neuromarketing Lab es un laboratorio de neuromarketing para uso académico e investigador.   Consta de:

  • un software de uso anual para diseño y ejecución de estudios neurocientíficos.

  • un hardware que a su vez dispone de:

    • DIADEMA (PERSONIFICADA CON LOGO ESIC) DE USENSS, diadema de EEG de 12 canales con sensores secos diseñado para la monitorización de estados emocionales y cognitivos.

    • ANILLO DE USENNS, dispositivo Wereable y Wireless que permite medir la conductividad de la piel y el volumen del pulso sanguíneo.

    • EYE-TRACKER ESTACIONARIO TOBII PRO x2-30, tecnología estacionaria de medición y seguimiento de movimiento ocular y fijación de la mirada.     

 

TECH LAB 

Se trata de un espacio en el que el alumnado puede explorar todas las posibilidades que ofrecen la robótica y las nuevas tecnologías, como el 5G, el internet de las cosas (IoT en sus siglas en inglés) o la Inteligencia Artificial, herramientas que serán básicas en la carrera laboral de muchos de los jóvenes que hoy se forman en las aulas.  

Actualmente se calcula que el 60% de los puestos de trabajo que existirán en el futuro todavía no han sido creados, ya que trabajarán con tecnologías todavía en desarrollo. Solo en nuestro país, en los próximos cinco años se crearán 1.250.000 puestos de trabajo vinculados a estas nuevas tecnologías.  

TECH Lab está formado por dos salas complementarias, una de exhibición y otra de prácticas. El visitante se encuentra primero con el ShowRoom, una habitación domotizada que cuenta, entre otros adelantos, con control biométrico de asistentes o control de iluminación a través de la Inteligencia Artificial. Su espacio está ocupado por varios expositores que muestran tanto los últimos adelantos, como los asistentes virtuales, como robots históricos. Entre ellos, Hibo, utilizado por los profesores del Massachussetts Institute of Technology (MIT), o Nuvo, con el que trabajaron los diseñadores de Ferrari.  

Tras el ShowRoom se encuentra la sala VR AR, sensorizada con la última tecnología para proyectar la experiencia inversiva sobre las propias paredes y cristales inteligentes. Un espacio que puede utilizarse tanto como aula de debate como de tratamiento informativo, así como un centro de exploración libre de las últimas tecnologías de diferentes sectores y fabricantes.    

 

QUANTY LAB  

  Los objetivos de este laboratorio son:

  • Preparar al alumnado de ESIC Universidad en los conocimientos cuantitativos ahora demandados por el mercado, con un reconocimiento de Excelencia.

  • Dotar a los mejores estudiantes de ESIC Universidad de unas competencias adicionales cuantitativas basadas en más amplios conocimientos de métodos matemáticos y herramientas software.

Para la consecución de estos objetivos se utiliza la siguiente metodología:

  • Seminarios intensivos en solución de problemas empresariales. Estudios de los métodos matemáticos y solución de los problemas mediante herramientas software.

  • Basado en el método del caso en aula y laboratorio informático.

Diseño matricial basado en conjuntos de problemas a solucionar (competencias) e itinerarios (conjunto de seminarios) según estudios (TFG/TFM, Grados, Títulos propios, Másteres Universitarios).

 

Todos los años, como acto previo al inicio de curso, se organiza una sesión informativa para el alumnado matriculado en el Grado y para su familia. En ella, se informa de las novedades y características del curso y de la Universidad y se hace entrega del Manual de Bienvenida al Estudiante.

Durante el curso se pueden realizar cursos de "refuerzo" para que los alumnos/as puedan afrontar aquellas asignaturas, que nuestra experiencia nos ha demostrado que lo requieren.

Con ello se busca que el alumnado que tenga necesidades de conocimientos cuantitativos previos afronten el grado con mayores garantías y eficacia.

ESIC Universidad cuenta con un Plan de Acción Tutorial (P.A.T.) para la “acogida” del alumnado del Grado en Marketing en su proceso de ingreso y adaptación a la Universidad.

Al inicio del curso, se le asignará a cada alumno y alumna un Tutor/a, que será su referente en los ámbitos personal y académico. Ambos mantendrán una serie de reuniones y entrevistas de orientación durante el curso escolar, con el objetivo de llevar un correcto seguimiento y que el alumnado se encuentre arropado en su proceso de adaptación a la vida universitaria.

Las funciones del Tutor/a serán las de dar a conocer al alumnado ESIC (filosofía y recursos), facilitarle información del Grado en Marketing, dinamizar su proceso universitario y posibilitar su integración tanto grupal como personal.

Con respecto a las Prácticas Académicas Externas y el Trabajo Fin de Grado (TFG), dos asignaturas clave en el plan de estudios, el estudiante está acompañado por un tutor/a académico/a. En el caso del TFG es la persona que orienta al estudiante a lo largo de su trabajo y en el caso de las Prácticas Externas, un tutor/a académico/a hace seguimiento de su evolución en la empresa en la que empieza a trabajar.
 

Proyecto Diversidad de ESIC apuesta por ser un centro formativo inclusivo, propiciando una sociedad con igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas.

El colectivo al que ESIC desea acercar a sus aulas es a la persona que por su género, raza, procedencia religión, o diversidad funcional, está siendo discriminada en un entorno empresarial. Además, el Proyecto Diversidad contempla al colectivo de personas con diversidad funcional (que acredite legalmente una discapacidad igual o superior al 33%).

Apoyo al alumnado con Diversidad Funcional y/o Necesidades Educativas Especiales.

ESIC ofrece un servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales coordinado desde la Unidad Técnica de Diversidad.

El objetivo de este servicio dirigido a alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales es el siguiente:

  • Facilitar el acceso a los estudios de educación superior.
  • Garantizar la inclusión y la participación activa del alumnado en el campus.
  • Atender las necesidades del alumnado de un modo individualizado.
  • Realización de adaptaciones académicas.
  • Garantizar la accesibilidad dentro de ESIC.
  • Atender las necesidades de índole material y personal en el campus.

El alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales podrá solicitar cualquier necesidad y/o adaptaciones a través de la Unidad Técnica a la Diversidad diversidad@esic.university. La Unidad Técnica a la Diversidad coordinará con todos las áreas/departamentos de ESIC en el Campus implicado las acciones necesarias para dar soluciones a las necesidades específicas expuestas.

El servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales se engloba bajo el Proyecto Diversidad de ESIC. Visitar Proyecto Diversidad para ver más información.

El departamento de carreras profesionales pone a disposición del alumnado y del alumni una web de empleabilidad, a través de la cual se gestionan, en conexión con el equipo humano del departamento, todas las actividades de reclutamiento, asesoramiento, formación y eventos para la empleabilidad.

Encuentro Profesional de empleo
Una vez al año, se celebra en ESIC, MEET, la feria de empleo que organiza el Departamento de Salidas Profesionales. MEET pone en contacto a las empresas demandantes de talento directivo con el alumnado que todos los años se forman en nuestras aulas, con el fin de presentar las empresas reclutadoras a los potenciales candidatos, en orden a su posible contratación.

Las empresas participantes desarrollan además de procesos de selección, presentaciones sectoriales que completan los conocimientos de los alumnado de cada uno de los distintos programas de ESIC.

Jornadas de Formación para el empleo
A lo largo del desarrollo de los Programas, ESIC imparte una serie de Seminarios con el objetivo de ayudar a los asistentes a mejorar sus habilidades personales y profesionales, a la hora de presentarse a un proceso de selección de personal.

Departamento de Carreras Profesionales
Ofrece al Alumni del Grado en Marketing dos ventajas diferenciales importantes:

  • Ofrece una cobertura nacional: Es decir, el alumnado de ESIC Universidad puede optar a cualquier oferta a nivel nacional independientemente de la ciudad donde haya cursado sus estudios.
  • Ofrece sus servicios durante toda la vida laboral del candidato: No se limita sólo a la búsqueda del primer empleo, sino también al desarrollo posterior de su carrera profesional.

El Alumni dispone de un sistema de gestión curricular on-line que les conecta con las empresas colaboradoras que confían sus procesos de selección en ESIC Universidad.

A través de la página web, el  Alumni puede, tras registrarse mediante su nombre de usuario y contraseña, activar su candidatura para acceder a las más de 220 ofertas mensuales que el Departamento gestiona a nivel nacional.

El candidato, además de introducir y codificar su CV, puede indicar sus preferencias y restricciones en cuanto a funciones, sectores, área geográfica, responsabilidad e incluso niveles retributivos.

El candidato recibe información sobre las ofertas laborales a las que su CV está siendo remitido desde el Departamento de Salidas Profesionales, en el mismo momento en el que su CV llega a la empresa que ha solicitado a ESIC candidatos con su perfil profesional, el Alumni recibe un correo electrónico informándole de todos los datos relativos a la empresa y a la oferta laboral a la que ha sido recomendado desde la Universidad.

Todos los servicios que ofrece el Departamento de Carreras Profesionales de ESIC son gratuitos, tanto para el Alumni como para las empresas colaboradoras.

Conoce más sobre el Departamento Carreras Profesionales.

ESIC Universidad ofrece a todos los Alumni del Grado en Marketing la posibilidad de formar parte de la Asociación. Alumni fue creada en 1972 y en la actualidad cuenta con cerca de 5.000 Asociados/as, colectivo formado principalmente por profesionales del mundo empresarial y titulados/as en ESIC Universidad. Los principales fines de Alumni se resumen en: promover y fortalecer el Networking, apoyar el desarrollo profesional de sus miembros y facilitar el reciclaje formativo para el colectivo. Por ser asociado/a, el Alumni podrá disfrutar de descuentos en todos aquellos talleres y actividades que ESIC Universidad promueva.

Todos los asociados/as recibirán en su domicilio la revista Alumni, con reportajes y artículos de interés.

Objeto:

El manual de calidad tiene como objeto presentar el Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC Universidad.
El Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC Universidad (SGC-ESIC) establece cómo la Universidad utiliza sus órganos, reglamentos, criterios, procesos, etc. para mejorar la calidad de sus títulos, la selección y promoción de su profesorado, la planificación y el desarrollo o los resultados del aprendizaje y también cómo implica a diferentes grupos de interés en el diseño, desarrollo, evaluación y difusión de sus actividades formativas.

Alcance:

  • Grados
  • Títulos Propios
  • Másteres Universitarios
  • Servicios complementarios y de apoyo a los académicos

El presente manual de calidad recoge tanto la política y valores que comparten las personas que forman parte de ESIC Universidad como la organización y líneas generales de actuación que se siguen en la realización de los diferentes trabajos y actividades.

La filosofía de ESIC Universidad  en materia de calidad, se ve reflejada en la política y objetivos que la propia dirección establece y se compromete a cumplir.
Los diferentes capítulos del manual de calidad hacen referencia a los procedimientos que describen más detalladamente la forma en que se realizan los trabajos.
Esta sistemática de realización del trabajo, así como las responsabilidades asociadas a las diferentes actividades, han de ser conocidas y aplicadas por todas las personas de ESIC Universidad, a fin de garantizar la calidad de los servicios prestados y asegurar un eficaz funcionamiento de la organización.
El manual de calidad y la información en él contenida es propiedad de ESIC Universidad y consecuentemente no podrá ser cedido o reproducido total o parcialmente sin autorización expresa por parte de la dirección.
Para más información sobre el Sistema de Garantía Interna de Calidad de ESIC Universidad ver  Garantía de Calidad .

Comisiones por Titulación: Cada Titulación tiene una Comisión formada de la siguiente forma:

  • Director/a de la Comisión Académica de la Titulación, que presidirá sus reuniones.
  • Coordinador/a del Área Universitaria, que corresponda con la Titulación.
  • De dos a cinco docentes que impartan docencia en la Titulación.
  • Delegado y Delegada de alumnos/as de la Titulación.
  • Un representante del Personal de Gestión Académica (PAS).
  • Uno/dos Expertos/as Externos/as.

Objetivo de la Comisión: Órgano responsable de la Garantía de Calidad de la Titulación. Tiene como fin promover la mejora continua del programa buscando su excelencia mediante las siguientes funciones:

  • Seguimiento de objetivos del Plan de Estudios.
  • Propuestas, implantación y seguimiento de acciones de mejora del programa.
  • Desarrollar SGIC en el marco de la Titulación.
  • Realizar las Valoraciones oportunas de los datos cuantitativos y cualitativos ofrecidos por la “Memorias de Titulación” y propuestas de mejora en base a dicha información (Memoria Titulación incluida en el Informe Anual de Titulación).
  • Realizar el Informe Anual de Titulación.
  • Implicar a las Direcciones Académicas en la mejora permanente del Título.
  • Implicar a las Direcciones no Académicas en la mejora permanente de los servicios no académicos de los estudiantes que cursan el Titulo.

Periodicidad: 2 reuniones por año académico y por programa (Titulación).

Ver Política de Comisiones de Titulación .

Ver Política de Coordinación Docente .

El Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia, establece como criterio de aseguramiento de la Calidad de la educación la recogida de datos confiables, que permitan identificar aquellos aspectos del título y la institución que son adecuados y aquellos que requieren de procesos de mejora. Dentro de estos datos de interés a recoger se encuentra la satisfacción de los distintos grupos de interés con la titulación y la institución.

ESIC Universidad, en cumplimiento de dicho criterio, establece anualmente un Plan de Encuestas para medir la satisfacción de los grupos de interés. Las encuestas, organizadas por grupos de interés, son:

Alumnado:

  • Satisfacción del Alumnado con la Actividad Docente.
  • Satisfacción del Alumnado con la Titulación (Intermedia).
  • Satisfacción del Alumnado con la Titulación (Final).

Egresados:

  • Valoración de la Inserción Laboral

Profesorado:

  • Satisfacción del Profesorado con la Titulación.
  • Satisfacción del Profesorado con las Infraestructuras e Instalaciones.

Personal de Administración y Servicios:

  • Satisfacción del Personal de Administración y Servicios con la Titulación.
  • Satisfacción del Profesorado con las Infraestructuras y Clima Laboral.

Valoración de la Satisfacción de las Prácticas profesionales:

  • Por parte del Alumnado .
  • Por parte del Tutor/a Académico/a.
  • Por parte del Tutor/a Externo/a /de Empresa.

Valoración de la Satisfacción con los Programas de Movilidad:

  • Por parte del Alumnado Incoming.
  • Por parte del Alumnado Outgoing.
  • Por parte del Profesorado.
  • Por parte del Personal de Administración y Servicios.
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