SEVILLA – ESIC firma un acuerdo de inclusión lingüística con CEAR para impartir cursos de español a 80 refugiados

SEVILLA – ESIC firma un acuerdo de inclusión lingüística con CEAR para impartir cursos de español a 80 refugiados

El campus de ESIC en Sevilla, tras las gestiones realizadas por Raquel Mateo González, coordinadora de programas de español, ha firmado un acuerdo de colaboración con la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) a través del que se están impartiendo clases de español a 80 refugiados en el campus de ESIC de Sevilla desde diciembre 2016 hasta finales de junio 2017.

Este programa de inclusión lingüística, que está subvencionado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social, consta de cursos de cuatro meses de duración a lo largo de todo este período, con un total de 130 horas para cada alumno. La gran mayoría procede de zonas como Siria, Ucrania, Palestina o Jerusalén, y una minoría proviene de países africanos.

Es un hermoso proyecto para ESIC Hispánica porque somos partícipes de una gran labor humanitaria, explica Raquel Mateo, quien describe la situación que viven muchos de sus alumnos: “Nunca podríamos saber lo que se siente al huir de tu propio país hasta que no lo experimentásemos en nuestra propia piel. Además, cuando los refugiados llegan al país de acogida tras un durísimo viaje, solos o con algunos miembros de su familia, porque suelen dejar a muchos atrás, se encuentran con la barrera de numerosos prejuicios”.

Mateo ahonda en la necesidad de colaborar en proyectos de este tipo: “Tal vez para algunas personas los refugiados podrían significar una amenaza para nuestra sociedad de bienestar, pero para mí necesitan todo nuestro cariño. Lo he observado en mis entrevistas con ellos y es claramente palpable en las aulas. Son personas marcadas por el dolor de la pérdida que guardan mil historias de desolación y desgarro. No sólo han perdido su hogar, les han asesinado a sus maridos, les han arrebatado a sus hijos… Muchos aún esperan la agrupación familiar, ansían volver a reencontrarse con su familia. Algunos de ellos incluso llegan enfermos y la gran mayoría presenta una acusada vulnerabilidad psicológica.

Por todo esto, desde ESIC favorecemos la inclusión social de los alumnos refugiados con el fin de que puedan obtener un nivel de español mínimo para poder desenvolverse en la vida diaria y optar por un puesto de trabajo en España.

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